Mmo! Cách Tận Hưởng Theo Cách Của Tôi - Muốn nấu ăn (thử nghiệm)

“あ の, リリウム tỷ さま! ここは thê く miễn cưỡng になる khí がする の でここで sắc 々 học びたい の ですが!”

“Tư も!”

エリシアちゃんとフォビオ quân が học びたいとか ngôn ってるけど, đừng に giáo えられる sự なんて gì も vô いぞ?

“ハチ quân, trò chuyện với nhau なんだが……”

“Gì か giáo えるとか phó には ra tới ませんよ?”

“いや, 単 thuần にここに tới る hồi số を tăng やしても lương いかと nghe きたいんだ”

“それは đừng に lương いんじゃないかな. Vấn đề を khởi こさなかったら đừng に cư るくらいは cấu わないけど, まぁ vấn đề があるとするならリリウムさんがここに nhập り tẩm っていたらサーディライが đại trượng phu な の かなとは tư うけど……”

Tự đánh giá の phố や quốc をほったらかしにする の は lương くないとウカタマ の phương を thấy ながらリリウムさんに ngôn う

““……””

Tự 覚 の ある２ người は mục を dật らした

“Một ứng thành にも bộ phòng はあるから trệ ở しようと tư えば ra tới るだろうけど, ２ người の thực べ vật までは dụng ý ra tới ないからそれを khảo えるとリリウムさんと một tự にやって tới る phương が lương いと tư う. それに, miễn cưỡng になる sự があったとしても, ここは hoàn cảnh がかなり đặc thù だから học ぶって ngôn うよりこういう sở もあるって tham khảo trình độ に lưu める phương が lương いと tư うよ”

こ の hoàn cảnh を trên mặt đất でも cùng じように tái hiện ra tới るかといえばそ の biên は vô lý な khí がしてならない. あくまで cách ly された không gian だから ra tới ているという sự を quên れてはならない

“それに, phó だっていつでもここに cư る訳じゃないからね. Toàn があくまでも tự chủ にここを duy trì する vì に động いているからここは sắc んな の が cư るんですよ”

Ai か１ người が ngoan trương っているとかじゃない. Toàn で ngoan trương っているからここを duy trì ra tới ている の だ

““なるほど! やっぱり hiệp lực quan hệ が””

メモを lấy り thủy めるエリシアちゃんとフォビオ quân の ２ người. ちょっと sỉ ずかしいからやめて dục しい. というか, やっぱりこれだけ tới ると hoàn toàn liệu lý の thật nghiệm が tiến まない

“とりあえず nay phó は tự đánh giá の sự をやるで tinh một ly な の で, phố を thấy たりすると lương いと tư いますよ”

まだ làm っていない liệu lý とか làm って thật nghiệm したかった の で, hắn の toàn に phố の thấy học をオススメする

“またまた～そんな sự ngôn って một người で gì か mỹ vị しい vật でも làm るんじゃない の ～?”

ウカタマが gì か thăm りを nhập れるように nghe いてくる

“まぁ mỹ vị しい vật も làm るつもりですけど, không vị いというか nguy ない vật も làm るつもりな の で bị hại を nhỏ nhất hạn にする vì に toàn には ly れておいて dục しいっていう の が bổn âm ですね”

Bảo chú liệu lý とか làm ってる gian に tới て, đại 変な sự になる khả năng tính も đầy đủ に chú ý しなければならない. そういう sự を khảo えたら gần gửi らない dạng に chú ý しておかないと toàn の chính mình trách nhiệm じゃなく, phó の khuyết điểm になる

“Cụ thể には nay độ, 猟みたいな sự をするんで, それに sử う độc を hỗn ぜた liệu lý とかも làm る dư định なんですよね. だからそういう vật を làm っている khi に toàn につまみ thực い～なんてされて đảo れられたら phó, khóc きますよ?”

“““““……”””””

つまみ thực いしそうな の がここに trạch sơn cư る の で, gương mặt thật に độc nhập り の vật を thực べる sự cố は khởi こる khả năng tính が cao い. Dư phòng tuyến はしっかり trương ったぞ?

“ねぇねぇ! Toàn で sắc 々 thấy てまわろっか! こ の đảo thê いんだよ? エリちゃんとフォビ quân も hành こう!”

“わ, phân かりました”

“Hành きましょう”

“おっ, ちょい đãi ち～それならウチ の sở も thấy て hành ってもらおうかなぁ?”

“では tư は thấy hồi りに lệ ります”

“シンパイナサソウナノデ, モドリマス”

Toàn キッチンから ra て hành く. これで điều trị に chuyên niệm ra tới るな

“なんで cơm cương さんは tàn ってるんです?”

“ハチさんに cứu ってもらってから miễn cưỡng しまして, độc vật なら nhiều ít は tư も tri thức があります. 猟でしたら, sau で thực べられる dạng に tàn lưu độc が thiếu ない phương が lương いでしょうか?”

“えっ”

まさか の cơm cương さん, độc vật に quan して tri thức があるらしい. あ の trùng người xâm lược の sau liệu lý bên ngoài にも sắc 々 học んだんだなぁ……

“それで, どんな nô を thú るんですか? Đại hình ですか? Loại nhỏ ですか? Độc は tức hiệu tính ですか? Trì hiệu tính ですか?”

“ちょちょちょ, lạc ち いて…… Toàn にはあんな phong に ngôn ったけど, thật は truy いかけっこ の 罠として uống んだら tê mỏi とか động きが độn る độc を sử いたいなって tư ってまして”

これ, phó が gì も ngôn わなかったらそれこそフグ độc とかトリカブトクラス の mãnh liệt な nô をオススメされるかもしれない. Lưu thạch にそれはマズい……

“そうでしたか, キッチリ sĩ lưu める vì に tất yếu な の かと”

“Gian vi いではないんですけど……えーっと, じゃあ trì hiệu tính の độn hóa の độc とかあります? Khả năng なら nhập れた uống み vật の vị が変わらないとかだとなお lương いんですけど……”

“それでしたら……スロウリ の loại の nước がよろしいかと”

まじ? Sử えそうな vật ある の?

“Loại をすり hội して lự した tế に ra てくる chất lỏng が vô vị vô xú で trì hiệu tính の thân thể ầm ĩ hóa の độc tính があります. それでしたらハチさん の ご hy vọng に thêm えるかと”

Thăm すとあるんだなぁ……

“そ の スロウリってど の くらい lấy れそう?”

“そうですね. Thật は mỹ vị しい の で tư が cá nhân に thực べる phân は dục ててはいます. それでよろしければお cầm ちしますが?”

“そ の độc tính, ど の くらい cường い? Cụ thể にはスロウリ の thật １つから người nào phân の độc が lấy れる の か”

“…… Thật １つから３ người phân trình độ の độc は áp dụng ra tới るかと, な の で dụng ý しようとすると ước ３０ người phân の độc が lấy れると tư います”

３０ người phân ね. それだけあれば đầy đủ sống dùng đến そうだ

「Cậu có thể mang nó tới đây được không? Nếu quả throovy mà ngon như cậu nói, tôi rất muốn thử chế biến phần thịt quả đấy.」

「Vâng, tôi hiểu rồi. Vậy để tôi đi hái.」

「Ừ, cảm ơn cậu nhé!」

Vì nó dự định sẽ trở thành một đạo cụ làm náo nhiệt sự kiện, chắc là sẽ mang vào được thôi. Nếu không mang vào được thì... đành coi như vật phẩm chuyên dùng cho chiến đấu chớp nhoáng vậy