All Free Online ~ Người Chơi Mạnh Nhất Tài Năng Tầm Thường Tự Xưng Là Kẻ Đạo Đức Giả Trong Vrmmo - Kẻ ngụy thiện và bài giảng Thánh linh

“メルスンもようやく, thánh linh について học ぶ khí になったんだね!”

“ああ, ユラル の ことがもっと biết りたくなってな. それに, thánh linh が cầm つエネルギー の phân tích の phương も tiến めたくなったんだ”

“……うーん, trước nửa だけだったら đùa しくなったかもしれないけど. メルスンって, một lời というか năm ngôn くらい nhiều いよね”

“どうして nhị, tam, bốn を tỉnh いたかは tin かないでおく. まあ, それでも tinh linh と thánh linh の vi いについてより tường しくなろうって の は sự thật だ. それがナース の tiến hóa にもヒントになるし, tân ma pháp の khai phát にも sử えるだろう”

Thánh linh, という単 ngữ は địa cầu にもある.

キリスト giáo vân 々 の trung で, thần が dùng いるエネルギーとしてだったか?

だがそ の thánh linh に, nhân cách は tồn tại しない.

つまりドゥルはともかくユラルに nhân cách が có る の は, それに đương て khảm めると mất tự nhiên とも ngôn えるわけだ.

“……あんまり, cấm kỵ な ma pháp は sang らないでほしいんだけどな”

“そんな ma pháp, sang った覚えないんだが…… Tồn tại しない thuộc tính の tinh linh を sinh みだしたアレか?”

“うん, それ. メルスンが lý bất tận な の はよく phân かっているけど, そういうことをすると tinh linh giới に ảnh hưởng が ra るんだよ”

“Tinh linh giới? Số nhiều の thế giới が quan trắc されているけど, そういえば tinh linh の thế giới ってそ の nơi ごとにある の か?”

Ａ の thế giới にはＡ dùng の tinh linh giới, の ように phân けられる の か.

それとも lân tiếp する? Thế giới の tinh linh たちが một つ の nơi に tồn tại する の か…… Phân からん.

“Trước にメルスンも hành ったあ の nhiệt い nơi に tư も hành ったけど……繋がってなかったし, tinh linh giới は đừng にあると tư うよ”

“繋がりは vô い, と. なら, ユラルはそっち の tinh linh giới に hành けたか?”

“たぶん, hành けたんだろうけど…… Tay 続きとかもあるし, ngăn めといたんだ”

Thế giới を độ る の も ngoại quốc に hành くように, gì か の パスポートが tất yếu な の かもしれない.

Yêm は〈 thứ nguyên ma pháp 〉で bất chính nhập quốc できるが, hành った trước でパスポートを xác nhận されれば gian vi いなくバレるからな.

“おっと, thánh linh について の thuyết minh だったね? うん, tư が giáo えられることならみんなに giáo えるよ. けど, bổn đương に tư でいい の?”

“Bổn として triền めてくれたみたいだが, một 々 sách giáo khoa を khai いて đọc む の は tính に hợp わないんだ. できるなら trực tiếp, thật diễn する hình で giáo えてくれると trợ かる”

“うーん, người nào くらい tới る の かな? Tư も một người しかいないし, メルスンとナースンとドゥルルンは quyết まっているとして, できるならあと…… Năm người くらいかな?”

“──だってさ! さぁ, みんなで giáo trình 枠を đánh cuộc けた đấu いだ!”

へっ? と nghi vấn がいっぱい の ユラルを trí いて, さっそく loạn đấu が thủy まる.

ユラル tiên sinh の thánh linh giáo trình は đại nhân khí で, năm người の 枠を 30 người で lấy り hợp うぐらいは đương nhiên な の だ.

“ふははははっ! さぁ, cuối cùng に tàn る の ははたして ai なんだろう──なぶぅっ!”

“もう, みんな ngăn めて! Ngoan trương るから, một lần でみんなに giáo えるから! ほらメルスン, sớm く ngăn めに hành ってよ!”

“そ, そ の trước に thệ ってしまいます……”

“メルスンが chết ぬはずないでしょ! ほら, sớm く hành って!”

そ の tin lại は đùa しいけど…… Thân thuộc たち の chiến いに đầu を đột っ込んだら, gian vi いなく yêm でも chết ぬ khả năng tính が sinh まれるからな.

Một lần ため tức を phun くと── toàn lực の võ cụ を lấy って tình thế の trấn áp に đương たった.

◆ □ ◆ □ ◆

Phòng họp

“── thánh linh とは, あらゆる tự nhiên エネルギーから lực を đến られる tinh linh の ことです”

ユラル tiên sinh の thụ nghiệp が thủy まった.

Tàn niệm だが học vấn の thần dạng は yêm に thêm hộ を thụ けてくれなかったため, giáo trình は phòng học ではなく phòng họp で hành うことになる.

“Tinh linh が tự đánh giá の thuộc tính に quan わるも の ── hỏa thuộc tính の tinh linh だったら hỏa やマグマ, thủy の tinh linh だったら thủy や băng から lực を phân けてもらっている の はもう biết っているよね?”

『はーい』

“そして, もう một つ. Tinh linh たちは mạch という nơi の エネルギーを hảo むんだけど……そこ の lực はとても phục tạp なんだ”

バンッと, ホワイトボードを khấu くことで học sinh たち の chú mục を tập めるユラル tiên sinh.

なぜか y trang チェンジして giáo viên っぽい phục を ているが, そこにはあえて xúc れずそ の まま giáo trình に tập trung する.

“Mạch から dật れるエネルギーは, tinh が tự nhiên を duy trì しようとするために sử うモノ. Muốn するに, tinh の huyết と ngôn ってもいいんだよ. Tinh linh たちはそれを thế って, thế giới を hồi る. すると tinh linh が cư る nơi にはそ の tinh の lực が tới るから, より hoàn cảnh はよくなるんだよ”

“Tiên sinh! なら, tinh linh と khế ước して mạch が vô い nơi に trói りつけておけば, いずれ tự nhiên が chết んでいる nơi でも phong かになるんですか?”

“それはないよ. Tinh linh が sử う phân の エネルギーもあるから, あまり nhiều くを mạch から cầm っていくことはできない の. Phong thuộc tính, quang thuộc tính, ám thuộc tính の tinh linh の tử ならどこでも hành けるけど…… Quang tinh linh と ám tinh linh の tử はあんまり động かないから”

そ の nhị trụ は, thượng vị tồn tại である yêu tinh loại や tuyển ばれし giả たちに phó き従うことが nhiều い.

Quang であれば dũng giả に, ám であれば Ma Vương に.

Yêm はそ の どちらでもないが, そんな nô らが cầm っていそうな đạo sĩ もあるし…… Gì より thân thuộc による cải tạo を chịu けている ( いつ の gian にか ).

そ の ため〈 sợ hãi ngại ghét 〉に dẫn っかからない trình độ であれば, どんな tinh linh であろうと lực を thải してくれる──あっ, tinh linh thần の thêm hộ もあったか.

“Phong はどこにでも thổi くから, どんな nơi にでも hành ける. もちろん, Nhân tộc が vách tường を làm っちゃった nơi は đừng だけどね”

ど の thế giới でも, người は tự nhiên を phá 壊する.

Vì sao ư? Vì nếu không thế, ta chẳng thể nào sống nổi.

Bất giác, ta lại nghĩ vơ vẩn như vậy... nhưng mà, bài giảng vẫn còn dài lắm đấy nhé.