Thực Tế Về Các Cặp Vợ Chồng Bách Hợp - Chương 319: 319 R-Kết thúc cũng gần (chuyện của người khác)

Năm những năm cuối thủy の hưu hạ など đạm tuyết の ように儚いも の で.

Phụ phụ がアイザらと mặt sẽ してからほどなく hưu みも minh け.

Khí が phó けば, bách hợp viên nữ học viện の nhị học kỳ hậu kỳ が thủy まってから mấy ngày が kinh quá していた.

とはいえ, đã に tiến lộ も xác định している hoa hoa と mật thật にとっては, mùa đông hưu hạ trước と cùng dạng khí lặc なも の である. Chớ luận, niên độ mạt の cuối cùng khảo tra に hướng けて nhiều ít なりとも khí を dẫn き đính めなければならないが……それも, chung thủy bình quân trình độ の học lực はキープしていた hai người にとっては cuối cùng の tiểu sơn trình độ の も の. それさえ chung われば tự do đăng giáo trong lúc, いよいよ lấy って tốt nghiệp も gần い.

――と, いう の はまあ, đề cử đủ tư cách giả đạt の ôn い khảo えである.

Giống nhau chịu nghiệm tổ にしてみればまさしく quyết chiến đêm trước. いやまだ đêm trước ではないが. とにかく, それくらい の truy い込まれっぷり. Một phút một giây を tích しんで の miễn cưỡng. Cật め込み quá ぎは lương くないと phân かっても miễn cưỡng. Khích あらば miễn cưỡng. Sớm nhất, とにかく bất an を giải tiêu する vì に sách tham khảo を khai いているような giả すらいる.

そんな ba năm thứ đại đa số の ý を chước んでか, thụ nghiệp もそ の ほとんどが niên độ mạt khảo tra へ の đối sách……という thể で の, chịu nghiệm へ の cuối cùng điều chỉnh あるいは tự học といった có dạng.

Chớ luận, かような học nội の ご đa phần に lậu れず, ba năm nhị tổ も độc đáo の khẩn trương cảm に bao まれている. Lưu thạch にこ の タイミングで đề cử マウントを lấy ってくるような quỷ súc ngoại đạo はクラスには tồn tại せず, gì の かん の ngôn って sinh đồ たちも, ba năm gian で nguyên お nương dạng giáo の danh に sỉ じないお thục やかさを thân に phó けているようであった.

Nay, đề cử đủ tư cách tổ にできる の は, quỷ khí bách る biểu tình で miễn học に lệ む giống nhau chịu nghiệm tổ を tĩnh かに thấy thủ ってやることくらいで. そうすると đương nhiên, bỉ nữ ら の khẩu からうわ ngôn の ように lậu れる ngôn diệp たちが, スゥ――っと nhĩ に nhập り込んでくる.

Lệ えば, hoa hoa と mật thật の lân.

“…… Đủ tư cách したらエッチ…… Đủ tư cách したらエッチ……”

“…… Đủ tư cách したらセックス…… Đủ tư cách したらセックス……”

Tự thân らが giả thiết したクソデカご bao mỹ に khí viêm を diêu らめかせる tâm と giai nại. Đương nhiên ながら chu 囲 の giả たちは, そ の nghe こえちゃってもいいやつな の かなぁ……とか gì とか tư っている.

……かと tư えば phòng học の ngung では,

“――ママ. むり. つらい. Lạc ちたらどうしよう”

“だいじょうぶ, だいじょうぶ. あなたが ngoan trương ってること, ママはちゃんと biết ってるからね”

プレッシャーに áp しつぶされそうになる ta が tử ( đồng cấp sinh ) を ưu しくあやす mẫu ( đồng cấp sinh ) の tư も. Hoành ôm きに đầu gối の thượng に thừa せ, hội bổn でも đọc み nghe かせるか の như く sách tham khảo を khai いて thấy せるそ の dạng tương は khủng らくまともではない の だが, こ の クラス の sinh đồ たちにとってはもう đương たり trước の quang cảnh になりつつある.

――であれば hắn phương, vừa thấy して bình thường に miễn cưỡng を giáo え giáo わっている đừng の hai người tổ もまた, đương nhiên ながらまともな quan hệ tính などであるはずがなく.

“だーから, 変に thâm đọc みすると nghịch にドツボなんだってば. ただ văn trung に thư いてある thật thật だけを đọc み lấy れば lương い の”

“ぬーん……”

Nay だ khổ tay とする văn chương vấn đề の công lược pháp を, tự thân が đã に công lược tế み の メスガキ ( đồng cấp sinh ) に giáo わるメスガキ lý giải (わか)らせ giống nhau chịu nghiệm sinh. Bụng lập たしいことにこ の メスガキ ( đồng cấp sinh ) は yếu lĩnh が lương く thành tích ưu tú なため, そ の khí になれば lý giải (わか)らせ giống nhau chịu nghiệm sinh の miễn cưỡng を thấy てやることができたりもする の である.

しかし một phương で, lý giải (わか)らせ giống nhau chịu nghiệm sinh の phương もそ の khí になればいつでもメスガキ ( đồng cấp sinh ) を lý giải (わか)らせることができる の で, thật chất には lý giải (わか)らせ giống nhau chịu nghiệm sinh の thắng ちである.

( ――これは, đại cùng tiên sinh が đinh を thứ す の も vô lý ないか )

( だねぇ )

かつて màu hương nữ quan から chịu けた, giống nhau chịu nghiệm tổ を phiến り quá ぎるなよという cảnh cáo を tư い phản す hoa hoa と mật thật. Thành trình xác かに nay の bỉ nữ らに đề cử マウントなど lấy ろうも の なら, こ の một năm で trúc いてきたクラスメイトとして の hữu nghị など nháy mắt く gian に mộc っ đoan hạt bụi になってしまうだろう.

( ngoan trương れー )

( ふぁいとー )

Một ứng は thụ nghiệp trung だから……というよりも, cấp hữu たち の tà ma にならないようにと の lý do から, tâm の trung で tĩnh かにエールを đưa る hai người であった.

◆ ◆ ◆

“―― chưa đại もそういう khí khiển いいる?”

“いらない”

ここにおわすは chí vọng học bộ đủ tư cách ほぼ gian vi いなしウーマンこと dương lấy chưa đại である.

Tan học sau, lệ と bộ いている sở にたまたま bát hợp わせ, そんなことを nghe いてみた hoa hoa へ の phản sự が gì とも hữu đạt giáp phỉ の ないも の である の は, tinh thần にも thành tích にも yên ổn している chứng か.

“もうばっちり vấn đề なしー……って cảm じ?”

“まあ, thể điều quản lý しっかりして. Ngày đó khẩn trương し quá ぎなければ đại trượng phu, だと tư う”

なんてこと の vô いように ngôn って の ける chưa đại, そ の dư dật cụ hợp ときたら sớm nhất, chịu nghiệm tổ という ngôn diệp の trước に giống nhau (・・)を phó けて lương い の か nghi vấn すら覚えるほど. スーパー chịu kiểm tổ とかにしておいた phương が lương い の ではないかと, phụ phụ は đầu の phiến ngung で khảo えていた.

“Lệ の phương ――や, ngôn わなくていい. どうせ đại trượng phu でしょ”

“Chưa đại さんに cùng じく, とだけ”

こっちもこっちで, cơ sở học lực やら phổ đoạn から の cần cù さやらは ngôn うまでもないお nương dạng である.

Gian vi いなく tự đánh giá たちよりも miễn học に tú でている―― nay càng nghi う đường sống も vô い hai người を tương tay に diệu な khí khiển いなど lúc ban đầu から vô dụng だったと ngộ る phụ phụ へと, むしろ chưa đại の phương から hỏi いが đầu げかけられる.

“お hai người さんは, ここ thông ってるってことは…… Đại cùng tiên sinh と mặt nói か gì かで?”

“おお, ご nắm rõ ～”

“Chưa đại も tùy phân と sát しが lương くなって……”

“うるさいわい”

Độn cảm hệ nữ tử đại biểu だった khoảnh からは tưởng tượng も phó かないほど の trưởng thành ぶりに, lệ がちょちょぎれる mật thật と hoa hoa. おいおいと khóc きながら ( khóc いてない ) デバイスを thấy やる.

“というわけで lương い thời gian だから”

“そろそろ hành くね～”

“あいよ”

“ではまた”

Khí が hướng けばハロワ( hướng こう)でも sẽ える の だから, đừng れ tế の ai tạt もあっさりと.

Vượt qua hành lang vắng vẻ hơn ngày thường, Mĩ Đại và Lệ đi xuống lầu, còn Hoa Hoa và Mật Thực hướng về phòng hướng nghiệp.

◆　◆　◆

Cứ thế mà buổi gặp mặt đầu năm mới với cô giáo Ayaka đã diễn ra.

"Nói thật là, tôi cũng chẳng còn điều gì để phàn nàn nữa cả."

Đó lại chính là tiếng lòng từ phía Ayaka.

Hiển nhiên là vẫn có những việc cần báo cáo, chẳng hạn như việc kiểm chứng sự đồng bộ ngoài đời thực trong kỳ nghỉ đông... nhưng xét theo ý nghĩa là kết quả nghèo nàn, hay theo ý nghĩa là thứ không cần phải vội vã tạo ra kết quả, thì tình hình hiện tại là chẳng có gì đáng để cố gắng chỉ đạo thêm.

"Dù nói thế này có chút áy náy, nhưng với hai em đã xác định rõ tương lai và không thấy có vấn đề gì đặc biệt, thì mức độ ưu tiên của hai em đành phải thấp xuống thôi."

"Vâng."

Cả trước và ngay sau kỳ thi, có rất nhiều học sinh cần được hướng dẫn và chăm sóc, phía giáo viên đành phải dành tâm sức cho những em đó, và dĩ nhiên Hoa Hoa cùng những người khác cũng hiểu rất rõ điều này. Chính vì thế nên buổi gặp mặt hôm nay mới được sắp xếp ngắn gọn. Dù vậy, việc vẫn tiếp tục duy trì không gian này chắc là do chính sự tò mò của cô Ayaka.

"Bản thân tôi cũng thấy buồn, nhưng buổi gặp định kỳ này sẽ kết thúc vào lần tới. Cứ coi như đó là buổi báo cáo tiến độ cuối cùng, chứ cũng không có gì đặc biệt phải làm hay xoay sở cả."

Nói tóm lại, nó cũng giống như hôm nay, có thể coi như một buổi trò chuyện phiếm đôi chút mà thôi.

"Em hiểu rồi ạ."

"Từ giờ cho đến lần tới, bọn em vẫn sẽ tiếp tục việc kiểm chứng từng chút một."

"Ừm. Cho đến khi tốt nghiệp, và cho đến lúc vào đại học, hãy cố gắng làm những gì có thể nhé."

Đó chỉ là những lời lẽ vô thưởng vô phạt, nhưng chỉ riêng việc truyền đạt điều đó thôi cũng đủ để thời gian này có ý nghĩa rồi. Cúi đầu chào cô Ayaka đang mỉm cười như vậy, Mật Thực và Hoa Hoa rời khỏi phòng hướng nghiệp chỉ sau mười phút.

Khỏi phải nói, giống như mọi khi, hôm nay về nhà lại tiếp tục cày Hello Work thôi.