Thực Tế Về Các Cặp Vợ Chồng Bách Hợp - Chương 262: 262 V-Ngày đầu tiên lễ hội học viện - Một thế giới có thể đã tồn tại

仮 tưởng の セカイでひと đoạn chung え, しかし thường đêm の tế りはまだ chung わらない.

Một phương で hiện thật thế giới でも, toại に học viện を lấy り quyển くお tế りが thủy まった.

Bách hợp viên nữ học viện học viện tế, một ngày mục.

Đã に ngày の khoảnh も quá ぎていた.

“―― chưa đại ちゃん の nhan, mặt trắng かったねぇ～”

Sơ ngày の tự thân ら の ra し vật は sau giờ ngọ に nhị hồi ということで, học nội を hảo きに thăm dò していた mật thật と hoa hoa.

Triều một で thị tử の クラス の diễn kịch を giam thưởng し, thích hợp に các フロアを luyện り bộ いた の ち, つい trước ほど ba năm bốn tổ の ra し vật を mãn ăn してきたところであった.

Học viện の bảy không tư nghị とやらを đề tài としたVRお hóa け phòng đắp.

Chưa đại がいる thời gian mang を thư って の tới chơi だったが, そ の カ phỉ あって hai người が mục にした の は bạn bè diễn じる『 liêu に巣 thực う, モテ quá ぎて Tu La tràng の mạt に thứ された nữ sinh đồ の mà trói linh 』であり.

“あ の mê の quyết め nhan……ぷふっ”

Tư い ra されるは liêu の một góc, ベランダから phụ phụ を thấy hạ ろすそ の biểu tình の, tuyên bố に tẫn くしがたい tiểu ghét たらしさときたら.

Năm trước から chư 々 tâm cảnh の 変 hóa があったからこそ, そんな dịch bính を cẩn んで拝 mệnh した chưa đại ではあった. しかしせめても の chống cự か “Bổn đương にヤバい nữ たらしって の はこういうもんだぞ” と ngôn わんばかりに, bỉ nữ の khảo える mạnh nhất の nữ たらしフェイス làm りに dư niệm の なかった dương lấy chưa đại.

Nay にも tử miêu ちゃんとか ngôn い ra しそうなナルシシズム dật れる biểu tình と, một ứng u linh だしアンニュイ cảm もだしとくかみたいな tạp な phân 囲 khí làm り の ác ma hợp thể.

そ の kết quả sinh まれた の は, ジト mục でダウナーっぽい の になんか vĩ そうで nhan の góc độ だけは hoàn bích に thịnh れているちょっと変な mỹ thiếu nữ であり.

Đương nhiên ながら hoa hoa も mật thật も, án nội dịch ――という danh mục の bảy phiên mục の quái dị 『 học viện tế で, tồn tại しないはず の 仮 tưởng không gian ( ra し vật )に lai khách を bế じ込める tịch しがり phòng の lệnh nương 』に giả する lệ も, tiễn って “Phổ đoạn の chưa đại の phương がよほど nữ たらしみたいな nhan をしている” chỉ の cảm tưởng を ôm いていた の は, ngôn うまでもないだろう.

……まあ, とか gì とか ngôn いつつアレはアレでモテそうではあった の が, chưa đại の chưa đại たる cho nên だろうか.

いつも の ポニーテールよりもうんと thấp い vị trí で kết んだ phiến sườn おさげ の phần đỉnh は, ゆるりと khinh く quyển かれていて. Tím がかって quái しく huy くそ の đồng, さすが lệ が giam tu しただけ の ことはある nhan mặt パワーであった. Biểu tình は変だったが.

Thố giác そんな, bạn bè の tình れ sân khấu をしっかり thấy giới けた hai người.

そ の sau は ẩm thực hệ の フロアへ phó き bụng ごなし. Gì となしに cần しんだ『あーん(デュエル)』が chu biên kinh tế を hoạt tính hóa させた の は, năm trước も thấy た quang cảnh だろう.

そうして sơ ngày trước nửa の nhiệt lượng をしっかりと mãn ăn した hoa hoa と mật thật が, nay そ の đủ でゆるりと hướng かう trước は tự thân ら の phòng học. Hoặc いは hôm nay の vì に một hoàn となって làm り thượng げた仮 tưởng の セカイ.

もうすぐ hai người の ra phiên が――

―― cuối cùng に diễn tấu hội な の か diễn kịch な の か lương く phân からないところへ chấm đất した, ba năm nhị tổ の diễn mục が, thủy まる の だから.

◆ ◆ ◆

―― ai もいない phòng học.

Triều も sớm く, âm も vô く.

Khi chiết nghe こえてくる thanh は, どこか xa くで, ai かが xa くで, đi る thanh.

イチ, ニ, イチ, ニ,

イチ, nhị, イチ, nhị.

Ai とも biết れない bỉ nữ らが, グラウンドで đi る thanh.

――やがてそれらを che るように.

がらりと một tiếng, dẫn き hộ が minh いて.

Lúc ban đầu の bỉ nữ が, やってくる.

Ai もいない phòng học の, bổn ngày lúc ban đầu の, khách thăm.

コツコツ, コツコツ,

ガラガラ, すとん.

Quán れた cử động で ủng âm hưởng かせ, thân しむ tịch へ, tĩnh かに tòa る.

Hắn にはいない, tĩnh かな thời gian.

Đọc みかけ の bổn を, さらりと lấy り ra し.

ぺら, ぺら,

ぺら, ぺら.

ゆっくりゆっくり, loạn れぬペースで.

Tĩnh かな tĩnh かな giấy の âm.

――やがてそれらが, hô び thủy となって.

がらりと lại び, dẫn き hộ が minh いた.

Một người mục と hai người mục, mục tuyến が giao わり, tiểu さくぺこりと sẽ 釈をすれば.

Âm が.

Tiếng động lớn tao が, triều の ざわめきが.

Ba người, bốn người, năm, sáu, bảy, tám ――

Mười độ も minh く khoảnh にはもう, hộ は khai きっぱなしに.

それがまるで, bỉ nữ たちを hút い込むように.

Mười lăm, mười sáu, mười bảy, mười tám――

Khắp phòng học, người tràn ngập.

Buổi sáng náo nhiệt của học viện bừng tỉnh.

――Ai đó cộc cộc, ai đó gõ lên vai ai đó.

Giọng nói quay đầu vang lên lanh lảnh, tựa tiếng chuông ngân rung rinh theo nhịp tim nhảy múa.

Một tiếng chuông vang, hai tiếng chuông rung,

Hai tiếng chuông rung, bốn âm vang vọng.

Những người chơi chuông tay cứ thế tăng lên gấp bội.

Lanh lảnh, lanh lảnh,

Khắp phòng học, âm sắc trò chuyện rộn ràng nhảy múa.

Thỉnh thoảng những chiếc ghế cũng khẽ rung lên lạch cạch.

Lắng tai nghe cho thật kỹ, sẽ thấy tiếng giấy lật giở sột soạt.

Giữa làn sóng giọng nói trong trẻo ấy, có đứa cúi đầu ngủ vùi dập dềnh theo sóng nước.

Cũng có đứa làm ngơ, phớt lờ, chẳng màng thế sự, phóng tầm mắt ra ngoài khung cửa sổ.

Hết thảy mọi người, đều ở đó.

――Chẳng mấy chốc, một tiếng chuông lớn ngân vang o o.

Mang theo tiếng giày bước cao vút, chủ nhân của tiếng chuông bước lên bục giảng.

Dùng tiếng chuông thứ hai để khuyên răn những chiếc chuông nhỏ đang tinh nghịch không chịu dừng lại.

Thầy ơi, thưa thầy, thầy kìa,

Chào buổi sáng thầy ơi, chào thầy, em chào thầy ạ.

Lại một giai điệu khác, chồng chất lớp lớp, muôn trùng muôn điệp.

Là người đi trước, lời chào hỏi không thể xem nhẹ.

Đưa mắt nhìn một vòng rồi cúi đầu hành lễ với đám học trò vẫn còn đang rạng rỡ dẫu đã về chỗ ngồi.

Chào buổi sáng, các em.

Chúng ta bắt đầu sinh hoạt chủ nhiệm nhé.

Cạch cạch, tiếng cánh cửa đóng lại.

Lần này thì, một khoảng lặng tĩnh mịch bao trùm.

Đứng lên.

Cả tiếng ghế cũng chỉnh tề, ngay ngắn khớp vào nhau tuyệt đối.

Nghiêm.

Cả đứa hay nói chuyện, cả đứa năng động,

Cả đứa còn ngái ngủ, lẫn đứa dửng dưng ngoài vòng thế sự.

Chỉ riêng lúc này đây, tất cả đều đồng điệu tăm tắp.

Chúng em chào thầy ạ-.

Lời chào lần thứ hai mang đầy vẻ câu nệ.

Tất cả đồng loạt cúi đầu, tựa như một đôi cánh lớn vỗ mạnh tung bay.

Ngồi xuống.

Những thiếu nữ kiều diễm tụ họp đông đủ thế này, khi ngồi xuống cũng phát ra âm thanh thật lớn.

Đành chịu thôi, đành chịu thôi.

Một lần nữa, chào buổi sáng các em.

Bằng lời lẽ câu nệ của người giáo viên, một ngày mới của các học đồ, đã bắt đầu.

◆　◆　◆

――Ké kẹt, ké kẹt

Tựa như một thời đại nào đó trong quá khứ.

Nhắc đến việc ghi bảng thì chính là cặm cụi chép lại trên giấy.

Nơi này, là một thế giới có lẽ thật sự tồn tại.

Thanh tao và nghiêm cẩn.

Bởi vì tiếng chuông nhẹ nhàng lộng lẫy kia, lúc này không được phép vang lên.

Bảng đen, phấn trắng,

Vở ghi và bút chì.

Trắng trên đen lộc cộc, cao vút và sắc bén là chủ giai điệu.

Đen trên trắng lạo xạo, vô số lớp chồng chất phách phụ.

Hoặc giả như, phấn trắng chính là cây gậy chỉ huy.

Bút chì đen mới là những nhạc cụ, chăng, có lẽ là một thế giới như thế.

Đá vôi nếu vẽ nên đường đi, graphit xếp hàng kết thành bầy.

Nó hệt như, đoàn nhạc đang bước đi trên con đường gạch.

Vào một ngày nắng chiếu rọi, giai điệu cứng nhắc ấy dẫu rất khẽ, rất khẽ, vẫn lọt ra phía hành lang.

Hiên nhiên ở đó cũng, có những thứ này.

Tức là, quy luật của loài kiến thợ.

Quả nhiên vẫn có đứa úp mặt ngủ say.

Cả đứa ngẩn ngơ thẫn thờ ngắm mây trôi.

Tuy đúng là một thành viên trong đoàn nhạc, nhưng dẫu vậy vẫn chẳng tấu lên âm sắc nào.

Đương nhiên, người chỉ huy tinh mắt sẽ nhận ra.

Một tiếng quát đét, hai tiếng quở trách.

Hàng bên phải từ trên xuống thứ hai, và hàng bên trái từ dưới lên thứ hai,

nhẹ nhàng cúi đầu thật thấp.

Bị mắng rồi kìa, ai đó bật cười.

Một nụ cười gượng gạo, ai đó thoáng hiện trên môi.

Ai đó ở bên phải, cô bạn ở phía sau bên trái,

Phía trước, chéo, bên cạnh, cạnh bên đó nữa, cả phía trước đó nữa.

Lan truyền ra bốn phương tám hướng, khúc khích, khúc khích, gợn thành sóng.

Tự nhiên, nhịp điệu của khúc nhạc cũng thay đổi theo.

Đương nhiên, người chỉ huy lại một lần nữa nhận ra.

Xin lỗiii nha.

Rốt cuộc tất cả đồng thanh, bị mắng rồi xin lỗi, giờ học lại tiếp diễn.

Cảnh tượng giữa trưa, một đời sống học viện thật đỗi tầm thường.

Bình yên, chẳng có chuyện gì xảy ra.

Đoá hoa nữ viện vốn dĩ là thế.

Đám đông những học sinh bình thường như thế.

Một thế giới có lẽ đã từng tồn tại.

――Khi màn đêm buông xuống, vạn vật đảo ngược.