Mmo! Cách Tận Hưởng Theo Cách Của Tôi - Hướng tới việc xây dựng bến cảng

“Yêm đạt は một ứng, đáy biển に Thẩm んじまった đá quý やら, アイテムなんかも nhặt い tập めてるから, そういった vật をここに tập めて trí いておく sự も ra tới るぜ?”

Hải で の hồi thâu tác nghiệp か. Thẩm んでしまった thuyền から gì かしら quan trọng なアイテムを hồi thâu ra tới れば giao hồ sự とかにも sử えそうだな

“お nguyện いします. Đáy biển に Thẩm んで vây る vật がある người も cư ると tư うんで, そういった vật を hồi thâu して cầm ち chủ に phản すとか ra tới るとありがたいんで”

“Lương いぜ. Hạ になった khi はここに gửi らせてもらおう”

“そうですね…… Thuyền trưởng に thuyền に dục しい vật とか gì か dục しい vật とかあります?”

そ の biên の lời nói も một ứng nghe いてみよう. もし gì か tất yếu な vật とかがあれば, tới てくれやすくなるかもしれない

“そうだなぁ…… Định kỳ に ma lực tiếp viện をしたい sở だが……”

Ma lực tiếp viện か…… Cấp du なイメージで lương い の かな?

“となると, ここに cảng を làm るなら yên ổn な ma lực tiếp viện がしやすい dạng にした phương が……いや, đãi てよ? Xác かミスリル の độ tinh khiết が cao いと ma lực の vân đạo suất が lương いんだっけ?”

“ハイ, ソウデス”

となると, phát tưởng を転 đổi させてみるか

“それを sử って chu 囲 の ma lực を thâu tập する vật とか làm れないかな?”

“カイハツヲススメレバ, カノウカトオモワレマスガ, ホキュウキチヲ, ツクルノデハナイノデスカ?”

これは sau này の sự を khảo えると単なる tiếp viện căn cứ ではない phương が lương いだろう

“Tiếp viện は chớ luận だけど, thuyền trưởng đạt の thuyền に tân しく chu 囲から の ma lực tiếp viện が ra tới る tân trang bị を chở khách ra tới たら lương いなって. で, 単 thuần な tiếp viện căn cứ じゃなく, tân trang bị khai phát とそれ の chỉnh đốn và sắp đặt が ra tới る dạng にしておけば, それこそ tự đánh giá đạt の chính mình phòng vệ に sử える trang bị の khai phát も đồng thời に ra tới るでしょ?”

単 thuần なガソリンスタンド な sở ではなく, フィフティシアに có った tạo thuyền sở みたいな, khai phát も ra tới るような sở にしておけばいざという khi の hải chiến とかにも đối ứng ra tới るんじゃないかな?

“ナルホド, タシカニソレナラバ, ムダモアリマセン”

“Lương い の か? そんな đại tầng なモンを……”

“そうですね. いわゆるテスターと ngôn うか, thủy thượng も trong nước もスペシャリストである toàn さんに hiệp lực してもらって tình báo を tập める sự でこ の đảo の vì の trang bị の nhất thích hóa をしていく cảm じですね. だから単 thuần な tiếp viện と ngôn うより, tình báo thâu tập と sửa chữa やアップグレードとかそういう sự をしていきたいなと”

“なるほどな……”

こう khảo えれば単 thuần なガソリンスタンドみたいな sự にしたくない lý do が phân かるだろう. ここでも khai phát する sự も ra tới る dạng になると, こ の đảo の chính mình phòng vệ lực が cách đoạn に thượng thăng してくれるだろう. まぁ công められる sự も vô いと tư うけど……とにもかくにもまずは khai phát. こういう khai phát が ra tới ると phân かったらとにかく khai phát を tiến めよう. Tư liệu sống, tình báo. これまた vội しくなりそうだなぁ

“こりゃあとんでもねぇ sự になりそうだな?”

“そ の とんでもない sự を thiếu しずつでも tiến める vì にもご hiệp lực よろしくお nguyện いします”

Nay の ところ, こ の オートマトン đảo の tài nguyên と, hải から の tài nguyên. Sau は không đảo から の tài nguyên が nay の sở sử える tài nguyên だろう. Cơ bản に thiết cương tài nguyên の điều đạt が tất yếu になる の かな?

“それじゃあ, まずは một khi の hình として の thuyền が bỏ neo ra tới る trạng thái にしようか. ダイビング・デッドマン hào ももう thiếu し đảo に gần い vị trí に bỏ neo ra tới る phương が tích み hạ ろしとか ra tới るし”

“おう, そうだな. Xác かにもっと đảo に gần い vị trí で ra られると trợ かる”

Một ứng, hiện trạng でも kết cấu gần くにダイビング・デッドマン hào は tới ているけど, これから vật の やり lấy りとかをすると khảo えると, một phen lúc ban đầu にやる sự は quyết まったな

“デハ, マズ, ミナトノエガアルト, セッケイズヲ, ツクレマス. ソコカラヒツヨウナ, ソザイノリョウヲ, ケイサンシマス”

なるほどね. これはまた giáo hội の khi の chữa trị みたいな cảm じになる の かな?

“オッケー. なら một ứng ２か sở は cảng を biết ってるからそこ の chân dung でも dúm ってくるかな”

Cảng の chân dung を dúm って, それを nguyên にここに cảng の xây dựng をするからしっかり thấy やすい chân dung を dúm らないと……

“オネガイシマス”

“オッケー. それじゃあ, thuyền trưởng. これから hô ぶ cơ hội が tăng えるかもしれませんが, phát triển の vì な の でそこはお hứa しください”

“おう, cấu わねぇぜ!”

よし, それじゃあ sớm tốc, フォーシアスとフィフティシア の cảng の chân dung とかを dúm って tới よう

“Cảng の làm りと sạn kiều とかそ の biên を thấy やすい dạng に ra tới れば cao い sở から の chân dung とか, gần くで の dúm ảnh は cần thiết だな”

それで, càng にここから vật tư và máy móc を tập めて hành く tất yếu もある. Lưu thạch に toàn てミスリルで làm るなんて sự は ra tới ないだろうから, コンクリートみたいな tư liệu sống を tập めて vật liệu xây dựng に ra tới れば căn cứ としても lương いかな?

“あ の, すみません”

“おや, gì かな?”

フィフティシア の cảng に cư たあくびをして hạ そうな người が cư た の で, lời nói を nghe いてみる

“あ の, こ の cảng ってどうやって làm られたか biết ってますかね?”

“ん? Cảng がどうやって làm られたか? そんな sự biết ってどうするんだ?”

まぁ, いきなり cảng がどう ra tới た の か biết っているかと nghe かれたらそんな phản ứng にもなるか

“ちょっと trường học の túc đề でこ の phố の lịch sử について gì か１つ điều べて tới なさいという の が ra まして……それで, phố の huyền quan khẩu みたいなこ の cảng について điều べようとして, bổn で điều べるよりも, thật tế にこ の biên りで động いている người に nghe いてみた phương が lương いかなって……”

“ほほー, そいつは đại 変だな? まぁ, biết ってる sự なら giáo えてやるよ”

いやぁ, học sinh って thân phận も tay phóng せませんなぁ?