All Free Online ~ Người Chơi Mạnh Nhất Tài Năng Tầm Thường Tự Xưng Là Kẻ Đạo Đức Giả Trong Vrmmo - Chương 5: Kẻ đạo đức giả và 『Học Giả Cấm Kỵ』 Phần 05

――これは, ある học giả が sang りだしたゴーレムへと chọn んだ thanh niên の, đấu い の nhớ lục である.

『……って gì を ngôn ってるんですか. Hoàn toàn ピンピンしてますよ, マシューは』

“Ai かさんが ai bỉ cấu わず tiêu diệt するような giết chóc binh khí にしていなかったら, そもそもこんなことにはならなかったよ”

『うぅ……』

あれから, sắc 々な tay を đánh ってマシューをどうにかしようとしている の だが, hoàn toàn thông dụng しない.

Khẩu で thuyết minh すると mặt đảo だし, tự hỏi の một bộ を cắt いて tái sinh しておくから, hạ hội しにでも quan ていてくれ( thượng, こ の ánh giống は toàn thân thuộc へも xứng tin されており, yết kỳ bản には『 giết chóc ゴーレム の đảo し phương スレ１３』がＵＰされている).

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

ＣＡＳＥ１: Rót vào した の はスライムだった kiện

( ―― "Ước số rót vào ・スライム" )

『これが( ước số rót vào )ですか――やっぱり ánh giống として quan るより, kỳ diệu な cảm じになります』

Sắc 々と tin かれたとき, yêm の ký ức の tái sinh phương pháp も biết ったリュシルは, đảo に tới てから の ánh giống にも tay を ra したようだ.

Ước số を rót vào した lúc trước はプルプルしているだけな の で, segera ( người hóa )を phát động して, trước trình まで の tư に lệ る.

『…………』

“まぁ, さっきまで lời nói していた nô がいきなりスライムになったらビックリだよな……ってどうしたんだリュシル? そんな trân thú を thấy たような nhan をして”

『い, いえ chính にそ の ような cảm じです(こんなにも変わる の はもう, thế giới の thần bí ですよ)……』

Dư nói ではあるが, hiện tại の メルスは thanh い phát を mĩ かせた, trung tính な nhan lập ち の mỹ thiếu niên である.

リュシルが kinh いた の は đương nhiên, そ の 変 hóa についてであった.

“とりあえず, これで vật lý công kích は hiệu かないだろうから, もう một lần phân thể を làm って đột quán させてみる”

そうしてできた phân thể (スライム trạng thái )を trước に tiến ませると――

プチッ プルンプルン

―― đạp み hội された sau も, chưa だ khoẻ mạnh で tàn っていた.

……さすが ẩu đả vô hiệu だな.

“……よし, thành công だ. やっぱりスライムは mạnh nhất だぜ”

『いいえ, まだです』

―― xác かに thành công した.

そう, minh らかに không cát なフラグをリュシルが kiến てているが, đại trượng phu だとまだ tư っていたんだよ.

だがフラグは thành lập してしまい, スライム mạnh nhất vân nói は, nhất thời mạc を bế じる の であった.

ゴゴゴ ピシュン チュドーン

――そ の sau に khởi こった tình thế を, tam hồi の nghĩ âm で triền めるとこうなるだろう.

まず, マシューが lúc đầu vị trí まで lệ り, gì やら động tác âm を minh らし thủy める――これが một lần mục.

Thứ に, gì かがマシュー の mục から yêm の phân thể の sở までが tuyến trạng に quang る――これが nhị độ mục.

そして cuối cùng に, phi の nội sườn が thật っ bạch になり, lại び cảnh sắc が lệ った khoảnh には yêm の phân thể が tiêu diệt していた――これが tam độ mục だ.

『マシューは quảng vực に công kích できるよう, chu りから ma tố を tập めて hạt ánh sáng として phóng つ cơ năng があります. です の で vật lý công kích を vô hiệu hóa できたとしても, tế bào が một thiếu phiến あれば tái sinh できるような tồn tại であっても, một kích で đảo すことができる の です』

“……やっぱり giết chóc binh khí だな”

『 khốc いですよっ!!』

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

ＣＡＳＥ２: デッド・ア・ライブ

Vật lý công kích を vô hiệu hóa して, ma tố ánh sáng も vô hiệu hóa しなければいけなくなった…….

“――つまり ánh sáng は( thuần ma pháp )みたいなも の ってことか?”

『そうなりますね. マシューは ma pháp は sử えませんが, ma thuật なら mấy つかプログラムしてあります. そ の trung の một つ―― ma tố を tuyển đừng する ma thuật によって, あ の ánh sáng はできています』

――しかも lời nói の 続きを thính いていると, やれ< bó ma pháp >で ma tố を thúc ね dễ くしているだ の, やれ< quảng vực ma pháp >で ánh sáng を cường hóa しているだ の ―― ra るわ ra るわ, リュシル の trách nhiệm.

どんだけデストロイヤーなんだよ.

“……まぁ, khảo えていても sĩ が vô いし, thứ の sách に hành ってみるか”

ぼく の かんがえたさくせん―― thánh linh って, なんか cường くね? Làm chiến だ.

( ―― "Ước số rót vào ・ thụ thánh linh" )

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

Thụ thánh linh ước số 10ｗ “( nay hồi は thời gian が vô いから bỏ những thứ yêu thích してくれ, kỹ càng tỉ mỉ は ngày sau báo cáo してくれ)”…… Ngưỡng せ の ままに, ta が vương

Ước số を rót vào します――

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

Hiện tại アンは cẩn thận trung な の で, ドゥルが dạng 々な trợ cấp を hành ってくれている.

……Gần đây, không biết có phải "thân phận" hay thứ gì đó tương tự đã nâng cao rồi không, mà có rất nhiều việc đã có thể làm được…… Chắc là sắp đến lúc dùng con rối để nhập thể rồi nhỉ?

"Lần này ngài đã trở thành chủng tộc nào vậy? Nhìn bộ dạng bán trong suốt này…… chẳng lẽ là tinh linh sao?"

"Chỉ nghe tiếng thì không biết ngươi đang nói đến bên nào đâu. Đây là nhân tố của Thụ Thánh Linh―― vị thánh linh hộ vệ Đại Giới Thụ đấy."

"……Là cô Yural sao? Kỹ năng của cô ấy, quả thật rất đáng để tìm hiểu đấy."

"Đợi khi nào xin được phép đàng hoàng đã nhé."

Lần này vẫn sẽ tạo phân thân để lao vào, nhưng dựa theo bài học kinh nghiệm lần trước, hãy chuẩn bị thêm một vài biện pháp ứng phó phụ trợ thôi.

(――"Thánh Linh Hóa" "Thần Xuất Quỷ Mô" "Ma Triền Hóa · Quang Mang")

Hoàn toàn hóa thành trạng thái thánh linh để ẩn mình, đồng thời bao bọc lấy ma thuật điều khiển tia sáng nhằm đối phó với các đòn quang tuyến.

Một phân thân ở trạng thái như vậy đã được phái đi.

Nào, tập hợp từ tượng thanh của lần này chính là――

Uỳnh Ầm ầm Vút Đùng …… Ầm ầm Xoẹt Bùm

Tám lần (trong đó có một lần vô thanh) nhỉ.

Vì từ đoạn giữa trở đi giống nhau nên ta xin phép lược bớt…… đó là phần giải thích từ tiếng thứ năm trở đi.

Sau khi đã ẩn mình mà cuối cùng vẫn bị bắn tia năng lượng vào, rồi làm lưu động tia sáng để né tránh, một khoảng thời gian tĩnh lặng sinh ra―― đây là lần thứ năm.

Và rồi nó lại bắt đầu chuyển động―― đây là lần thứ sáu.

Ánh sáng trên đường thẳng đột nhiên phát sáng màu đỏ rực, và cây quyền trượng bắt đầu tỏa sáng―― đây là lần thứ bảy.

Cú đấm đó giáng mạnh xuống―― lần thứ tám.

Hẳn là các ngươi đã rõ kết quả rồi chứ?

Ngài Thánh Linh ấy, đã tử vong (chết đi) mà tiêu tan (hồi sinh) mất rồi.

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

"Không có chút ấn tượng nào với thứ đó sao…… Nếu vậy, sức mạnh kia là ảnh hưởng từ sự can thiệp của kẻ gọi là Shebarasu à?"

"……Ưm."

"Vừa rồi chính là Thần khí. Vì nó mang màu sắc đỏ rực, nên kẻ gọi là Shebarasu kia là vị thần cai quản hệ thuộc tính lửa sao……"

"……Này!"

"Quả nhiên Thần khí vẫn là vạn năng nhỉ. Có thể trong chớp mắt xóa sổ hoàn toàn một vị Thánh Linh đang ở trạng thái miễn nhiễm vật lý và né được cả ma thuật, đến mức chẳng có thời gian mà chạy trốn."

"Cái đó chứ! Tôi phải duy trì trạng thái này đến bao giờ nữa hả!? Khổ sở lắm đấy biết không!"

"……Hà. Lucil không thể kích hoạt ma thuật chỉ ở chân để giảm bớt trọng lực sao?"

"Hả!?"

Lucil đang trưng ra cái bộ mặt kiểu: "Ra là còn có cách đó nữa!"

Cô ấy đang phải ngồi quỳ seiza vì tôi muốn cô ấy làm lễ tưởng niệm cho phân thân của mình.

Tạm thời tôi muốn tổng kết lại những trận chiến cho đến nay, hay là thử nói theo phong cách độc thoại xem sao nhỉ――

"――Đây là ghi chép về cuộc chiến của một thiếu niên, kẻ đã thách thức conGolem do một học giả tạo ra."